Un mot de bienvenue
Je vous souhaite la bienvenue dans le cours EDU 6024 : Pratiques évaluatives en contexte scolaire. Je vous invite à écouter la capsule vidéo ci-dessous dans laquelle je vous donne un aperçu du cours.
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Bienvenue sur le site du cours Pratiques évaluatives en contexte scolaire, un cours multimédia offert entièrement à distance, qui vous permettra de parfaire vos compétences pour évaluer les apprentissages des élèves en contexte scolaire québécois.
Le contenu du cours est organisé en six modules, dont les titres évoquent bien le travail que vous aurez à faire, c’est-à-dire « Je m’analyse », « Je me documente », « Je m’outille », « Je me sensibilise », « Je me renseigne » et « Je me perfectionne ».
C’est à partir de contenus sous forme de texte, de capsules vidéo, d’activités d’apprentissage et de travaux notés que vous progresserez dans vos apprentissages.
Les lectures sont tirées de votre manuel de référence, de textes en format PDF et de liens vers des ressources sur Internet.
Animées par des experts, des enseignants et des élèves, les capsules vidéo sont présentées sous forme de miniatures qui s’agrandissent d’un clic.
Quant aux activités d’apprentissage, elles prennent la forme de courts questionnaires à remplir et d’activités de nature plus réflexive.
Enfin, vos apprentissages seront évalués à l’aide de travaux notés que vous remettrez à quatre moments précis de votre parcours.
Tout au long du cours, vous aborderez le contenu de manière autonome, mais vous ne serez jamais seul! Vous serez virtuellement accompagné par moi, à travers de petits avatars dans le site Web, et par une personne responsable de votre encadrement, bien réelle.
Enfin, si ce n’est pas déjà fait, je vous invite à explorer le site Web dans lequel je me trouve pour vous familiariser avec sa structure. Lisez les onglets « Accueil » et « Cours en bref » qui s’y trouvent et qui contiennent une mine d’informations importantes.
Alors voilà, vous êtes lancé!
Je m’appelle Marie-Hélène Hébert et je suis professeure spécialisée en évaluation en milieu scolaire.
Bon cours, bon apprentissage et bon succès!
professeure spécialisée en évaluation en milieu scolaire
Qualité du français
À compter du trimestre d’automne 2022, jusqu’à un maximum de 20 % de la note de tout travail ou examen peut être retranché pour les erreurs de français. Si des consignes spécifiques existent présentement dans ce cours, elles seront réajustées sous peu, mais d’ici là, la règle du 20 % a priorité et s’applique.
Note. – Dans le présent site Web, le générique masculin est utilisé sans discrimination et uniquement dans le but d’alléger le texte.